La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de la problemática: mostrar a los alumnos la marcada carencia de uso del lenguaje, la distorsión del mismo y la carencia de conocimiento en la adecuada escritura en la comunidad.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones problemáticas relacionadas con el uso del lenguaje en la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las problemáticas planteadas: analizar en grupo las situaciones problemáticas mencionadas por los alumnos y seleccionar una para trabajar en el proyecto comunitario.


• Actividad: formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática seleccionada, buscando información en libros, periódicos, internet, etc.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación: cada grupo expone ante el resto de la clase los hallazgos de su investigación, destacando las causas y consecuencias de la problemática seleccionada.


• Actividad: en grupos, discutir y reflexionar sobre las posibles soluciones creativas para abordar la problemática, tomando en cuenta el uso del español.

Sesión 4:

• Desarrollo de la creatividad: los alumnos, en grupos, deberán c