Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de primaria

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Lectoescritura y elaboración de álbum de mi comunidad sobre personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Queremos crear un álbum de nuestra comunidad en el que podamos describir a las personas que viven en ella. ¿Cómo podemos hacerlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas sobre cómo describir a las personas.


• Discutir en grupo las ideas mencionadas y reflexionar sobre la importancia de utilizar palabras y frases adecuadas para describir personas, lugares y hechos.


• Introducir los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales, explicando su función y ejemplos de cada uno.


• Proporcionar ejemplos de descripciones de personas y lugares utilizando los nuevos conceptos.


• Establecer el objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Asignar la tarea de investigar y buscar ejemplos de descripciones de personas y lugares para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y práctica de descripciones (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando la tarea asignada y permitiendo que los alumnos compartan los ejemplos que encontraron.


• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas par