Estructura y función del sistema respiratorio - Nariz, tráquea y pulmones
Jesika León
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Estructura y función del sistema respiratorio - Nariz, tráquea y pulmones (15 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre la nariz, la tráquea y los pulmones en el sistema respiratorio, y su importancia en el intercambio de gases.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de respirar y qué órganos creen que están involucrados en el proceso.
- Presentar una imagen del sistema respiratorio y señalar la nariz, tráquea y pulmones.
Desarrollo (30 minutos):
- Leer en voz alta un texto corto sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.
- Realizar preguntas para promover la reflexión y el pensamiento crítico, como ¿Por qué creen que la nariz tiene vellosidades? ¿Qué función tiene la tráquea? ¿Cómo creen que los pulmones realizan el intercambio de gases?
- Realizar una demostración práctica utilizando modelos de nariz, tráquea y pulmones para mostrar cómo están conectados y cómo funciona el proceso de respiración.
- Permitir que los alumnos manipulen los modelos y realicen preguntas adicionales.
Cierre (5 minutos):
- Resumir brevemente lo aprendido durante la sesión.
- Asignar una tarea para la sesión siguiente, como investigar sobre la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental.
Sesión 2: Relación del sistema respiratorio con la salud ambiental (15 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental, y reflexionar sobre acciones para su cuidado.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupo sobre cómo creen que el medio ambiente puede afe