Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre las dificultades que enfrentan al usar la numeración oralmente.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "El uso oral de la numeración se le complica a los niños. ¿Por qué creen que esto sucede?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Exploración (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un número del 1 al 10.


• Pedir a los alumnos que, en su lengua materna, expresen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir del número de su tarjeta.


• Observar y registrar las dificultades que enfrentan los alumnos al expresar oralmente los números.

3. Reflexión (10 minutos)

• Reunir a los alumnos en plenaria y fomentar una discusión sobre las dificultades encontradas.


• Guiar la reflexión hacia las diferencias entre la numeración en la lengua materna y en español, y la importancia de practicar para mejorar.

4. Cierre (10 minutos)

• Asignar una tarea para la próxima sesión: practicar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Los alumnos serán