Exposición sobre temas diversos

Daniel Benitez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentación, planificación, elaboración de materiales de apoyo, toma de apuntes, uso de pronombres y nexos, y valorando el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar qué es una exposición.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que podrían ser expuestos por los alumnos.


Desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un tema diferente para que investiguen y preparen una exposición.

  • Explicar la importancia de planificar la exposición y realizar apuntes para utilizar como guía.

  • Proporcionar a los alumnos algunas pautas para la planificación de su exposición.


Actividad:



  • Los grupos deberán planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo (como diapositivas, carteles, objetos relacionados con el tema, etc.).

  • Los alumnos deberán tomar apuntes durante su investigación y utilizarlos como guía para el desarrollo de la exposición.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la planificación y los apuntes en una exposición exitosa.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión (por ejemplo, terminar la investigación y preparar los materiales de apoyo).


Sesión 2:


Introducción:



  • Repasar brevemente los temas que cada grupo elegió para su exposición.

  • Recordar la importancia de utilizar pronombres y nexos para que la exposición sea más clara y organizada.


Desarrollo:



  • Cada grupo presentará su exposición ante el