Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias y raíz cuadrada.
christian itzel camargo
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias y raíz cuadrada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Problemática interdisciplinar: Realiza operaciones referentes a raíz cuadrada y comprende.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes la problemática interdisciplinar: Realizar operaciones referentes a la raíz cuadrada y comprender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las potencias y la raíz cuadrada.
- Plantear una pregunta desafiante: ¿Cómo utilizarías la notación científica para calcular potencias y la raíz cuadrada?
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionarles ejemplos de potencias y raíces cuadradas para que los resuelvan en sus grupos.
- Animar a los estudiantes a explorar diferentes estrategias y discutir sus resultados.
- Proporcionarles materiales de apoyo (libros de matemáticas, calculadoras, etc.) para que investiguen más sobre el tema.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus estrategias y resultados.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la notación científica en el cálculo de potencias y la raíz cuadrada.
- Asignar tareas para la próxima sesión, como resolver ejercicios adicionales de potencias y raíces cuadradas utilizando la notación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
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