Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una imagen o fotografía que represente un suceso pasado y otro presente, y preguntarles si pueden identificar cuál es cuál.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Preguntar a los estudiantes si han vivido alguna experiencia interesante recientemente y permitirles compartir brevemente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Introducir la narración de sucesos del pasado y del presente, explicando que la narración es una forma de contar una historia. Mostrar ejemplos de textos narrativos y resaltar los recursos y estrategias utilizados.
   
   
   • Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que presente sucesos del pasado y del presente. Durante la lectura, hacer pausas para explicar aspectos de la narración y animar a los estudiantes a hacer preguntas y comentarios.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión: Hacer preguntas a los estudiantes sobre el cuento leído, como qué sucesos ocurrieron en el pasado y cuáles en el presente, y cómo se dieron cuenta de ello. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la comprensión lectora.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.