La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el pensamiento crítico y mejorar la lectura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Presentar el nuevo tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Hacer preguntas incitadoras para activar el conocimiento previo: ¿Qué sabemos sobre la conformación de las metrópolis en el Siglo XV? ¿Cómo se relacionaba el desarrollo del comercio con la geografía y la navegación en Europa y Asia?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de textos, mapas y imágenes relacionados con el tema.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen la información proporcionada y respondan las siguientes preguntas: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis? ¿Qué impacto tuvo en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la discusión en grupo.


• Fomentar el intercambio de ideas entre los grupos y realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las respuestas dadas.


• Realizar una síntesis fina