Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "No se interesan por la historia" desde una perspectiva interdisciplinaria, incorporando contenidos de otras asignaturas como Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Filosofía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Por qué crees que muchos jóvenes no se interesan por la historia? ¿Qué podríamos hacer para despertar su interés?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre el problema planteado.


• Motivar la importancia de conocer la historia y su relación con la identidad y el presente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de evolución y explicar brevemente las teorías de Charles Darwin.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de la evolución de diferentes especies, incluyendo el ser humano.


• Fomentar la participación activa y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender la evolución y su relación con la historia de los pueblos antiguos del mundo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la evolución de la biodiversidad en su región.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar