Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Quetzal Anaya
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su función y proceso de cambio técnico.

  • Actividades prácticas: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones cotidianas.


Cierre:



  • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo contribuyen a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en dife