Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas

Objetivo: Los alumnos formulan preguntas para guiar la búsqueda de información específica, utilizando los signos de interrogación.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes con información incompleta y pedirles que formulen preguntas para obtener más información.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos el concepto de textos informativos y su importancia.
   
   
   • Actividad en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles hojas con diferentes temas de interés. Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con el tema asignado.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo comparte las preguntas que formularon y se discuten en clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que las preguntas formuladas son adecuadas y cómo pueden mejorarlas.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre el tema que más les interese y que formulen al menos cinco preguntas relacionadas.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y elaboración de textos informativos

Objetivo: Los alumnos investigan y utilizan la información obtenida para elaborar textos informativos.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior y de las preguntas formuladas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos utilizarán la información obtenida en su investigación para redactar textos informativos en sus cuadernos.
   
   
   • Monitoreo y apoyo: El