La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Reforzamiento de valores en el colectivo escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y su relación con el tema de la clase.


3. Presentación de la problemática central: "¿Cuáles fueron las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?".

Fase de Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Distribución del material de investigación sobre la relación entre los colonos ingleses y la población indígena en la conformación de las metrópolis.


3. Planteamiento de preguntas guía para la investigación, como por ejemplo:
   
   
   • ¿Cuál fue la actitud de los colonos ingleses hacia la población indígena?
   
   
   • ¿Cómo se establecieron las relaciones económicas, políticas y sociales entre ambos grupos?
   
   
   • ¿Qué consecuencias tuvieron estas relaciones para la población indígena?
   
   
   
   


4. Tiempo para que los grupos realicen la investigación y recopilen la información relevante.


5. Apoyo y orientación del docente durante el proceso de investigación.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Debate y reflexión colectiva sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la població