Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres y la forma en que se utilizan para identificar a las personas y establecer vínculos.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja y que compartan con sus compañeros la historia de sus nombres.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los familiares, profesores y compañeros, y escribirlos en el pizarrón. Luego, los alumnos deberán copiar los nombres en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de contextualización: Mostrar a los alumnos anuncios publicitarios encontrados en su contexto escolar y comunitario. Explicarles que los nombres también se utilizan en la publicidad para llamar la atención de las personas.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que observen los anuncios y escriban los nombres de los productos, marcas o personajes que aparecen en ellos, resaltando la importancia de la escritura correcta de los nombres en la publicidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de refuerzo: Realizar un juego de memoria con tarjetas en las que aparezcan los nombres de los compañeros de clase. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas con los nombres correctos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban en