La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento de las colonias inglesas en América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento de las colonias inglesas en América.

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reforzamiento de valores en el colectivo escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cuál fue el impacto del establecimiento de las colonias inglesas en América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Explicación de la importancia del tema y su relación con la época histórica estudiada.


• Generación de preguntas previas sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre las colonias inglesas en América? ¿Cuáles creemos que fueron las consecuencias de su establecimiento? ¿Qué valores se pusieron en juego en ese proceso?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (5-6 personas por grupo).


• Entrega de material de investigación sobre las colonias inglesas en América.


• Indicación de las fuentes a utilizar: libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Los grupos investigarán sobre las causas y consecuencias del establecimiento de las colonias inglesas, así como los valores que se reflejaron en dicho proceso.


• Los grupos deberán anotar las ideas principales y generar preguntas adicionales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Registro de las ideas princ