Estudio de los números - Expresión de la sucesión numérica hasta billones.

fidencio de la cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - Expresión de la sucesión numérica hasta billones.


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos)



    • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.

    • Plantear el problema del rezago educativo y cómo podemos contribuir a solucionarlo.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a respetar las diferencias de cada uno.



  • Actividad de indagación (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números escritos en diferentes órdenes.

    • Pedir a los grupos que indaguen y encuentren la forma correcta de ordenar los números de manera ascendente y descendente.

    • Observar y guiar la indagación de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de todos los miembros del grupo.



  • Puesta en común y reflexión (10 minutos)



    • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de la ordenación de los números.

    • Destacar la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.




Sesión 2:



  • Recapitulación (10 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar la forma de expresar la sucesión numérica hasta billones de manera ascendente y descendente.



  • Actividad práctica (25 minutos)