La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Repaso del tema anterior relacionado con la colonización de América.


• Presentación del problema: ¿Cómo la expoliación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados de América se relaciona con la política económica de las naciones colonizadoras?


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave relacionados con la expoliación de recursos humanos y naturales y la política económica de las naciones colonizadoras.


• Actividad en grupos: Investigación sobre casos históricos de expoliación en América y su relación con la política económica de las metrópolis colonizadoras.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la expoliación y la política económica.


• Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los valores que se ven reflejados en la expoliación de recursos humanos y naturales.


• Actividad en grupos: Debate sobre la importancia de reforzar valores en el colectivo escolar para evitar prácticas de expoliación y dominación.


• Elaboración de un plan de acción con propuestas concretas para reforzar valores en el colectivo escolar.


• Presentació