La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Falta de lectura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1: Inicio

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase


• Realizar un diagnóstico sobre el nivel de interés y conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Introducción a la importancia de la lectura como herramienta para entender y valorar la diversidad

Sesión 1: Desarrollo

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México


• Presentación de diferentes textos literarios y periodísticos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística


• Lectura y análisis de textos seleccionados


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias de los textos

Sesión 1: Cierre

• Comentar en forma oral las ideas centrales y secundarias de los textos leídos


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Reflexión y cierre de la sesión

Sesiones 2-7: Desarrollo

• Continuar con la lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística