La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de valores en el colectivo escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Primera sesión

Fase de inicio:

1. Recibir a los estudiantes y realizar una breve dinámica de integración.


2. Realizar la activación del conocimiento previo, preguntando a los estudiantes si saben qué es una metrópolis y cómo se formaron históricamente.


3. Presentar el problema a partir de una situación hipotética: "Un grupo de estudiantes de diferentes culturas se encuentran en una metrópolis y deben investigar cómo se formaron estas ciudades y los sistemas de dominación asociados a ellas. Además, deben analizar la disputa por los territorios en América, África y Asia entre los países hegemónicos de la época. ¿Cómo pueden abordar esta problemática de manera interdisciplinaria y considerando el reforzamiento de valores en el colectivo escolar?

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles roles específicos, como investigadores históricos, geógrafos, sociólogos, etc.


2. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes investiguen sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia.


3. Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante, fomentando la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo.


4. Durante el desarrollo de la investigación,