Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la igualdad en una comunidad.


2. Presentar a los alumnos el concepto de identidad de género y explicarles la importancia de respetar y valorar las diferencias.


3. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban situaciones en las que hayan presenciado discriminación o falta de tolerancia en su comunidad.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las situaciones escritas por los alumnos.


5. Pedir a los grupos que analicen la situación asignada, identifiquen las posibles causas de la discriminación y propongan acciones concretas para combatirla.


6. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o tizas.


• Hojas de papel.


• Lápices.

Sesión 2: Trabajo en grupos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar el problema de niños y niñas sin autorregulación desde diferentes disciplinas y proponer soluciones.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el problema de niños y niñas sin autorregulación y cómo esto puede afectar su vida en la comunidad.


2. Formar nuevos grupos de trabajo, mezclando a los alumnos de manera heterogénea.


3. Asignar a cada grupo una disciplina (por ejemplo, ciencias naturales, matemáticas, lenguaje, etc.).


4. Pedir a los grupos que investiguen cómo su disciplina se relaciona con el problema de la autorregulación y cómo podrían aportar soluciones desd