Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Asignatura: Historia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: IDEOLOGIA Y METODOLOGIA DE LA HISTORIA DE LOS PRIMEROS PUEBLOS DE NUESTRO PAÍS Y QUE SURGIERON EN MESOAMERICA, ARIDOAMERICA Y OASISAMERICA.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento de la problemática: Ideología y metodología de la historia de los primeros pueblos de nuestro país y que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Motivación: Proyectar imágenes de algunos de los primeros pueblos de nuestro país y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: ideología, metodología, Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de los sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Distribución de materiales de lectura y análisis de textos relacionados con la problemática.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir la información encontrada.


• Puesta en común de las