Estrategias para disminuir el ausentismo escolar

Plan de clase

Título: Estrategias para disminuir el ausentismo escolar

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, Pensamiento crítico, Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ausentismo escolar y su impacto en el aprendizaje.


• Generación de lluvia de ideas sobre posibles causas del ausentismo.


• Motivación: mostrar estadísticas sobre la tasa de ausentismo en la escuela y su repercusión.

Desarrollo:

• Distribución de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación en línea sobre estrategias implementadas en otras escuelas para reducir el ausentismo.


• Análisis de los resultados obtenidos y selección de las estrategias más adecuadas para implementar en la escuela.


• Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo las estrategias seleccionadas.

Cierre:

• Presentación de las estrategias seleccionadas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.


• Elección de las estrategias finales a implementar en la escuela.


• Planificación de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las estrategias finales seleccionadas.


• Organización de los equipos de trabajo para la implementación de las estrategias.

Desarrollo:

• Implementación de las estrategias seleccionadas: diseño de folletos, char