Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Si nos organizamos la cuidamos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: Si nos organizamos la cuidamos.
   
   
   • Discutir en grupo sobre la importancia de cuidar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
   
   
   • Aclarar conceptos básicos sobre biodiversidad.
   
   
   
   



2. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un territorio específico (localidad, entidad, México o el mundo).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre la biodiversidad presente en ese territorio y las acciones sustentables que se están realizando para su conservación.
   
   
   
   



3. Presentación de resultados (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta a sus compañeros los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Promover la interacción entre los grupos para comparar la biodiversidad y acciones sustentables en diferentes territorios.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
   
   
   • Plantear preguntas abiertas para generar reflexión en los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables.
   
   
   
   



2. Análisis de casos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes casos reales de problemas ambientales que afectan la biodiversidad.
   
   
   • Discutir en grupo las posibles soluciones y acciones sustentables que se p