Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mtra. Dayanara Sabdizareht Pérez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Elaborar una tabla que relacione distintas herramientas y máquinas con sus aplicaciones en la comunidad, destacando cómo contribuyen a la inclusión.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo y colaboración durante la elaboración de la tabla.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje adquirido en relación a herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en la comunidad.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Explicar la importancia de conocer y utilizar estas herramientas para mejorar la comunidad y promover la inclusión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar distintas herramientas, máquinas e instrumentos junto con sus aplicaciones en la comunidad.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Cierre (10 minutos)