Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Reforzamiento de valores en el colectivo escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Plantear el problema principal: la necesidad de reforzar valores en el colectivo escolar.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los valores que consideran importantes en su vida diaria y en la convivencia en la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto entre persas y griegos y pedirles que analicen las causas y consecuencias del conflicto desde diferentes perspectivas (política, económica, cultural).


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante.


• Guiar a los grupos en la discusión de sus hallazgos y en la identificación de los valores que se ven afectados en el conflicto.


• Pedir a los grupos que propongan posibles soluciones o acciones para reforzar y promover esos valores en el colectivo escolar.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de promover valores en el colectivo escolar.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de aprender de la histori