Explorando nuestras necesidades, emociones y gustos

Tania Favela
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades, emociones y gustos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y comunicar oralmente sus necesidades, emociones y gustos utilizando diferentes lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué significa comunicarse. Pedirles que compartan alguna experiencia en la que hayan comunicado algo a alguien.

    • Presentación del tema: Explicar que en esta sesión aprenderemos a comunicar oralmente nuestras necesidades, emociones y gustos. Mostrar imágenes o ejemplos visuales de cada concepto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones (ejemplo: tener sed, sentir alegría, preferir el color azul). Cada grupo deberá discutir y compartir cómo se sienten en esas situaciones y qué necesidades, emociones o gustos pueden estar relacionados.

    • Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la comunicación de necesidades, emociones y gustos. Resaltar la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que, en casa, conversen con algún familiar sobre sus necesidades, emociones y gustos, y que compartan sus experiencias en la siguiente sesión.




Sesión 2: Comunicando nuestras ideas y saberes


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de manifestar oralmente sus ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


Secuen