Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y presentación de la sesión.


• Actividad 1: Observar imágenes de personas realizando acciones y expresar lo que están haciendo utilizando palabras, gestos y movimientos corporales.


• Actividad 2: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las necesidades básicas y emociones que experimentamos en la comunidad.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de mímica en parejas para expresar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad 2: Crear un collage utilizando imágenes que representen nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Cierre: Observar y compartir los collages realizados, identificando las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Realizar una dramatización grupal de situaciones comunes de la comunidad, donde se expresen necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad 2: Juego de roles donde los alumnos representen a diferentes personajes de la comunidad y utilicen palabras, gestos, señas y m