Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Alejandra Guzman
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: No tiene conocimiento sobre el tema.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno natural.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve lectura sobre la importancia de la naturaleza y su conservación.

  2. Salida al patio del colegio para observar y explorar el entorno natural.

  3. Registro de las observaciones en dibujos o escritura.

  4. Puesta en común de las observaciones y reflexión sobre lo que descubrieron.


Sesión 2:
Título: Conociendo a los animales.
Actividades:



  1. Lectura de un cuento o libro sobre animales y su importancia en la naturaleza.

  2. Realización de una actividad de clasificación de animales según su hábitat.

  3. Juego de roles: los alumnos representarán a diferentes animales y podrán interactuar entre ellos.

  4. Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales.


Sesión 3:
Título: Plantando semillas.
Actividades:



  1. Lectura de un cuento o libro sobre la importancia de las plantas en la naturaleza.

  2. Actividad práctica: los alumnos plantarán semillas en pequeñas macetas o en el jardín del colegio.

  3. Observación y cuidado de las plantas durante un período de tiempo.

  4. Registro de los cambios en las plantas a través de dibujos o escritura.


Sesión 4:
Título: Cuidando nuestro entorno.
Actividades:



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