Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad

Objetivo PDA: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:
   a. Presentar el problema a los alumnos: "Los estudiantes desconocen el tema de la independencia de México y los elementos representativos del país".
   b. Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad.

   
   



2. Planteamiento del problema:
   a. Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que son investigadores ambientales y han sido contratados para crear una campaña educativa para concientizar a la comunidad sobre la importancia de valorar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como promover acciones sustentables. ¿Qué estrategias utilizarían?"

   
   



3. Investigación:
   a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
   b. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

   
   

Sesión 2:

1. Socialización de la investigación:
   a. Cada grupo de alumnos presenta su investigación ante el resto de la clase.
   b. Se promueve el debate y la reflexión sobre la importancia de valorar la biodiversidad y la adopción de acciones sustentables.

   
   



2. Creación de la campaña educativa:
   a. Los alumnos, en sus grupos, deben diseñar una campaña educativa para concientizar a la comunidad sobre la importancia de va