Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Alejandra Guzman
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Nivel: Preescolar 1º


Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza".

  • Realizar una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Leer un cuento relacionado con la naturaleza y promover la discusión sobre lo que aprendieron del cuento.

  • Realizar una actividad práctica en el patio del colegio, donde los alumnos puedan interactuar con el entorno natural, identificar diferentes plantas y animales, y expresar lo que perciben y disfrutan de ellos.


Sesión 2: Exploración del entorno natural (45 minutos)



  • Realizar una excursión al parque más cercano, donde los alumnos puedan explorar el entorno natural.

  • Proporcionar a cada alumno una hoja y lápices de colores para que dibujen y escriban sobre lo que ven y disfrutan en el parque.

  • Promover la discusión en grupo sobre lo que cada alumno dibujó y escribió, fomentando la expresión de ideas y opiniones.


Sesión 3: Cuidado y conservación de la naturaleza (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de acciones que cuidan y conservan la naturaleza (reciclaje, ahorro de agua, reforestación, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden ayudar a cuidar y conservar la naturaleza en su entorno.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan participar en acciones concretas de cuidado y conservación de la naturaleza,