La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad en la lectura fluida y comprensión lectora de los alumnos, que no está acorde a su nivel de escolaridad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su uso en distintos ámbitos.


• Análisis de distintas obras literarias que evidencien la diversidad de lenguas y su valor cultural.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una obra literaria procedente de una cultura distinta.


• Investigación y análisis de la obra asignada, prestando especial atención al uso de la lengua en la misma.


• Preparación de una presentación oral por parte de cada grupo, donde expliquen las características de la obra y su relación con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones orales por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deben redactar un texto reflexivo sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y explicación de la actividad a realizar.


• Presentación de textos literarios cortos en diferentes lenguajes y cul