Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las tradiciones más representativas de México y aquellas que les dan identidad a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que los alumnos conocen y las relacionadas con su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Registrar las respuestas en un cartel y colgarlo en el salón de clases.

Actividad 2:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tradición mexicana para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos realicen la investigación.


• Los grupos deberán recopilar información sobre la tradición asignada, su origen, significado y cómo se celebra.


• Cada grupo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Actividad 3:

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las tradiciones mexicanas asignadas.


• Los alumnos podrán compartir experiencias personales relacionadas con estas tradiciones.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para enriquecer el aprendizaje.

Actividad 4:

• Realizar una actividad práctica relacionada con un