Introducción al tema de suma y resta

angie vazquez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, así como en su relación como operaciones inversas, y desarrollar su pensamiento crítico al resolver problemas que impliquen avanzar y retroceder en la recta numérica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que trabajarán en la construcción de la noción de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre suma y resta.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que se debe sumar y restar, como por ejemplo: "Si Juan tenía 5 galletas y se comió 2, ¿cuántas le quedan?"

    • Explicar de manera clara y sencilla el concepto de suma y resta, utilizando ejemplos y mostrando la relación entre ambas operaciones.

    • Proporcionar a los alumnos problemas simples para que practiquen la suma y la resta de números utilizando la recta numérica.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al resolver los problemas de suma y resta utilizando la recta numérica.

    • Promover la interculturalidad crítica al invitar a los alumnos a compartir cómo se resuelven problemas similares en diferentes culturas.




Sesión 2: Resolución de problemas con suma y resta


Objetivo de la sesión: Desarrollar en los alumnos habilidades de resolución de problemas y cálculo mental a través de la práctica de la suma y resta.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la