La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: El idioma inglés como opción de desarrollo cultural y económico de los niños, niñas y adolescentes (NNA).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y relevancia de la diversidad lingüística.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad y la cultura.


• Actividad: Los alumnos investigarán y presentarán brevemente una lengua indígena de México, resaltando su importancia y características básicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre el valor de la diversidad lingüística.


• Introducción al idioma inglés como una lengua global y su importancia en el desarrollo cultural y económico.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de vocabulario en inglés relacionada con su entorno y cultura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en el contexto económico.


• Conexión entre el idioma inglés y las oportunidades laborales y económicas.


• Actividad: Los alumnos investigarán las carreras profesionales en las que el dominio del idioma inglés es fundamental y presentarán sus hallazgos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate sobre el impacto cultural de la diversidad lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos crearán un póster o