Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Importancia y relevancia del autocuidado en la salud mental y manejo de las emociones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral: se evaluará la capacidad del alumno para comunicar sus ideas de manera clara y precisa, utilizando el lenguaje técnico adecuado y mostrando comprensión del tema.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán un cuestionario en el que deberán reflexionar sobre su aprendizaje y autoevaluar sus habilidades en comunicación y representación técnica.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del autocuidado en la salud mental y el manejo de las emociones.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el tema del autocuidado y la salud mental.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de representación técnica (infografías, diagramas, gráficos, etc.).

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para seleccionar una forma de representació