Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de reconocimiento de su identidad como mexicanos y las costumbres ligadas a la independencia de nuestro país.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre el tema de la clase.


• Presentación del problema a atender y su importancia.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración mexicana y qué saben sobre ella.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de imágenes y explicación sobre la Independencia de México y algunas de sus celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Actividad grupal: Observar imágenes y comentar qué emociones les generan y qué creen que representan.


• Actividad práctica: Realizar dibujos o collages representando una de las celebraciones o conmemoraciones mencionadas.

3. Cierre (10 minutos):

• Compartir los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Tarea: Investigar y traer información sobre otra celebración o conmemoración mexicana para la siguiente sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Comentar