Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Generar interés por la historia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su relación con la historia. Introducir el problema: ¿Cómo podemos generar interés por la historia a través del estudio de los mitos fundacionales?

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo. Cada grupo investigará sobre el mito fundacional de dicho pueblo. Deberán buscar fuentes confiables y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos. Cada grupo compartirá brevemente sus hallazgos y se promoverá la discusión entre los alumnos.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y las presentaciones que realizarán hoy. Presentar los criterios de evaluación que se utilizarán para evaluar las presentaciones.

Desarrollo: Cada grupo realizará su presentación sobre el mito fundacional de su pueblo antiguo. Se fomentará el debate y la participación de todos los alumnos para generar un ambiente de aprendizaje colabo