Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gemma Martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo se han innovado las herramientas de la ofimática en la última década?


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a. Saludo y presentación de la temática del día.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria.
    c. Introducción al problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
    d. Plantear preguntas guía y motivar a los alumnos a investigar sobre la evolución de las herramientas de la ofimática en los últimos 10 años.



  2. Desarrollo:
    a. Sesión 1 (50 min):



    • Presentación de la evolución histórica de las herramientas de la ofimática a través de una presentación multimedia.

    • Análisis y discusión de las ventajas y desventajas de las herramientas actuales en comparación con las antiguas.

    • Planteamiento de un reto para el próximo encuentro: investigar sobre las últimas innovaciones en herramientas de ofimática.


    b. Sesión 2 (50 min):



    • Exposición de los alumnos sobre las últimas innovaciones en herramientas de ofimática.

    • Debate y reflexión sobre cómo estas innovaciones han impactado la vida dia