Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender: Indisciplina.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de indisciplina que se presentan en el aula y cómo afectan el ambiente de aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Explicar las categorías de análisis espacial: localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan y puedan aplicar estos conceptos.


• Promover la reflexión sobre cómo estas categorías se relacionan con el estudio del espacio geográfico.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de aplicación de los conceptos aprendidos, donde los alumnos deben identificar la localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción en un mapa o imagen geográfica.


• Realizar una breve discusión sobre las respuestas y aclarar dudas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la clase anterior y recordar los conceptos de las categorías de análisis espacial.


• Plantear la problemática de indisciplina y cómo se relaciona con el espacio geográfico.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre cómo la indisciplina afecta el espacio geográfico, tomando en cuenta los conceptos aprendidos anteriormente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica relacionada con la pr