Introducción al tema
HUAPILLA CAPULA
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la paz, la inclusión y el respeto a la diversidad, y promover la reflexión sobre las normas de convivencia.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy van a aprender sobre la cultura de paz y la importancia de respetar a los demás.
- Mostrar imágenes de situaciones de conflicto y preguntar a los niños cómo se sienten al verlas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede lograr en el aula y la escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Leer un cuento o contar una historia sobre la importancia de la paz y el respeto a la diversidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.
- Realizar una actividad de debate en grupo sobre las normas de convivencia y cómo deben ser respetadas por todos.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de establecer acuerdos de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes culturas y sus tradiciones.
Sesión 2: La diversidad cultural y los acuerdos de convivencia
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover el respeto a la diversidad cultural y establecer acuerdos de convivencia que fomenten la inclusión.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la cultura de paz y las normas de convivencia.
- Comentar brevemente sobre la tarea asignada en la se