Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificar las teorías acerca del origen del hombre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los orígenes de la humanidad y el papel de los pueblos antiguos en nuestro devenir como especie."


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del origen del hombre y las teorías existentes.


• Plantear el problema de identificar las teorías acerca del origen del hombre y su importancia para comprender nuestra evolución.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Distribuir materiales de apoyo, como textos, imágenes y videos, que muestren evidencias y explicaciones de la teoría de Darwin.


• Pedir a los alumnos que, en grupos de 3 o 4, realicen una investigación sobre la teoría de Darwin y su aplicación en el caso del ser humano.


• Proporcionar preguntas guía para orientar la investigación, como: ¿Cuáles son los principales conceptos de la teoría de Darwin? ¿Cuáles son las evidencias que respaldan esta teoría? ¿Cómo se aplica esta teoría al origen y evolución del ser humano?


• Fomentar la interacción y el debate entre los grupos mientras realizan la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un