La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectura de comprensión y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer los conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México.


• Cada grupo investigará sobre la lengua asignada, su origen, características, hablantes, etc. utilizando fuentes en inglés.


• Los alumnos crearán un organizador gráfico o infografía en inglés para presentar la información recopilada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus organizadores gráficos o infografías al resto de la clase en inglés.


• Comentar los puntos más relevantes de cada presentación y promover la discusión sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y su importancia.


• Presentar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en el mundo.