Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: Aportaciones de la ciencia en beneficio del ser humano.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Planeación por sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las aportaciones de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Introducción a la metodología del Aprendizaje por indagación.


Desarrollo:



  • Los estudiantes formarán grupos y se les asignará una cultura específica para investigar sobre sus aportes en los diferentes ámbitos mencionados (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los avances científicos y tecnológicos de la cultura asignada.

  • Los estudiantes deberán identificar cómo estos avances han contribuido a satisfacer necesidades humanas y cuáles han sido las implicaciones en la naturaleza.


Cierre:



  • Los grupos presentarán brevemente sus hallazgos a toda la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de los saberes de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico.


Sesión 2:
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