Unidades y medidas utilizados en Física

Mario Alberto Viveros Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos


Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Problema: Manejo de notación científica


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar mediciones de diferentes objetos utilizando una regla y una balanza.

  • Exposición de los resultados obtenidos y la necesidad de utilizar unidades y medidas en la física.

  • Introducción a las unidades básicas de medida en física: metro, kilogramo y segundo.

  • Actividad de indagación: Investigar sobre la historia y definición de las unidades básicas de medida.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre las unidades básicas de medida.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de motivación: Realizar mediciones utilizando diferentes instrumentos de medición, como una regla, una balanza, un cronómetro, etc.

  • Exposición de los resultados obtenidos y la importancia de utilizar el instrumento de medición adecuado para cada magnitud.

  • Introducción a los múltiplos y submúltiplos de las unidades básicas de medida.

  • Actividad de indagación: Investigar sobre los diferentes múltiplos y submúltiplos de las unidades básicas de medida.

  • Tarea: Realizar ejercicios de conversión entre múltiplos y submúltiplos.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de motivación: Realizar ejercicios de conversión entre múltip