La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia del comercio en el siglo XV en Europa y Asia.


• Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen el desarrollo del comercio y sus impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben del tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Introducir la idea de la interdisciplinariedad, mencionando cómo el comercio en el siglo XV afectó no solo a la historia, sino también a la geografía y la navegación.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un aspecto del desarrollo del comercio en el siglo XV en Europa y Asia (por ejemplo: rutas comerciales, productos intercambiados, impacto en la geografía, impacto en la navegación, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen a fondo sobre su aspecto asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y documentales.


• Dar a los grupos tiempo suficiente para realizar su investigación y recopilar la información necesaria.


• Facilitar materiales como mapas y atlas para que los alumnos puedan visualizar y comprender mejor la geografía de la época.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que puedan construir su conocimiento de manera colaborativa.