Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo PDA: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos desconocen sus raíces culturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras raíces culturales (45 minutos)

Actividad 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Actividad 2: Lectura y reflexión (15 minutos)

• Leeremos un cuento o libro relacionado con el tema de la identidad cultural y la importancia de conocer nuestras raíces.


• Después de la lectura, realizaremos una reflexión grupal sobre las enseñanzas que nos dejó la historia y cómo se relaciona con nuestras vidas.

Actividad 3: Actividad de escritura (20 minutos)

• Los alumnos escribirán acerca de su origen étnico y cultural, sus tradiciones familiares y lo que conocen sobre su historia familiar.


• Fomentar que compartan sus escritos con sus compañeros y que se generen preguntas entre ellos para fomentar la interacción y el intercambio cultural.

Sesión 2: Descubriendo nuestras similitudes y diferencias (45 minutos)

Actividad 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Recordar el objetivo de la clase y la actividad de escritura realizada.

Actividad 2: Juego de similitudes y diferencias (20 minutos)

• Realizar un juego en el que los alumnos se dividan en parejas.


• Cada pareja deberá encontrar 3 similitudes y 3 diferencias entre ellos, enfocándose tanto