Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Evento de recaudación de fondos denominado "Chica Independencia" para comprar equipo para la banda de guerra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de juego de roles donde los alumnos se dividan en equipos y representen diferentes culturas para fomentar la interculturalidad.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las diferentes culturas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de divisibilidad.


• Explicación de los criterios de divisibilidad (por 2, 3, 4, 5, 9, 10).


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando los criterios de divisibilidad.


• Aplicación de los criterios de divisibilidad al problema de recaudación de fondos para la compra de equipo de la banda de guerra.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la resolución de los ejercicios y en la aplicación al problema de recaudación de fondos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los criterios de divisibilidad en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los criterios de divisibilidad vistos en la sesión anterior.


• Realización de un juego de mesa sobre divisibil