Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Reconociendo nuestras características y cambios

Objetivo: Reconocer y descubrir nuestras características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo somos cada uno de nosotros y cómo cambiamos a medida que crecemos".
   b. Pregunta inicial: "¿Alguna vez te has preguntado qué te hace especial y diferente de los demás?"

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad de reflexión personal: Cada alumno recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar y escribir sus características (gustos, intereses, necesidades y capacidades).
   b. Compartir en parejas: Los estudiantes se dividirán en parejas y se turnarán para compartir lo que escribieron y dibujaron en sus hojas.
   c. Compartir en grupo: Algunas parejas compartirán con el resto de la clase lo que descubrieron sobre sus compañeros.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo para reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas entre los compañeros.
   b. Reflexión final: "¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos y nuestros compañeros hoy? ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad?"

   
   

Sesión 2 (45 minutos): Descubriendo nuestra identidad social

Objetivo: Reconocer y valorar nuestra identidad social, comprendiendo que somos parte de un grupo y que nuestras acciones y decisiones afectan a los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio de la sesión anterior: "La última vez hablamos sobre nuestras características indi