Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Juego de la expresión. Los alumnos deberán representar una emoción o necesidad sin usar palabras, y los demás deberán adivinarla.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los lenguajes no verbales en la comunicación.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Taller de expresión. Los alumnos elaborarán tarjetas con dibujos que representen diferentes emociones y sentimientos. Luego, las intercambiarán y deberán expresar la emoción o sentimiento que representa la tarjeta que tienen en la mano.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos adecuadamente.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de roles. Se formarán parejas y cada pareja representará una situación en la que alguien expresa una necesidad o interés y el otro debe responder adecuadamente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y responder adecuadamente a las necesidades e intereses de los demás.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Taller de expresión verbal. Los alumnos deberán contar una historia utilizando diferentes emociones y sentimientos en su narración.


• Refle