El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Motivación: Realización de preguntas a los estudiantes acerca de qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas en torno al tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Planteamiento del problema: "Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza".


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo: Textos, imágenes, mapas, etc.


• Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo, en el que se muestren las interrelaciones identificadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las interrelaciones identificadas y su importancia en la conformación del espacio geográfico.


• Conclusiones grupales.


• Retroalimentación del docente.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema y las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Actividad de lectura: Los estudiantes realizarán la lectura de textos relacionados con el tema, con el objetivo de pr