Suma y resta: operaciones inversas
fatima patiño
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Objetivo: El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Suma y resta de números decimales
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar estas operaciones en la vida cotidiana.
- Motivar a los alumnos a pensar en problemas que puedan resolver utilizando sumas y restas con números decimales.
Actividad 2: Exploración de situaciones problemáticas (20 minutos)
- Distribuir a los alumnos diferentes tarjetas con situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.
- Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver las situaciones planteadas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre las parejas.
Actividad 3: Puesta en común y resolución de dudas (10 minutos)
- Invitar a algunas parejas a compartir las soluciones que encontraron para las situaciones problemáticas.
- Aclarar las dudas y explicar los conceptos relacionados con la suma y resta de números decimales que hayan surgido durante la actividad.
Actividad 4: Práctica guiada (5 minutos)
- Proponer un ejercicio de suma y otro de resta de números decimales para que los alumnos los resuelvan de forma individual.
- A medida que los alumnos resuelven los ejercicios, circular por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.
Actividad 5: Cierre d